//最近一位學生跟我說他同時報讀了另一位書法老師的課程。那位老師是行內的老前輩，技術經驗俱豐，對此我自然表示支持。我自己也曾跟隨不同書法老師學藝，每位老師的專長、藝術喜好以至教學風格都各有不同，學生從老師的差別中，往往能得著更多。
比較有趣的是學生在課堂被告知字帖不一定是最好，要多主動思考如何改寫可以更好，這一點對我來說也是很好的提醒。在畫字的課堂上，著重的是基本功，字帖就是標準答案。習字就相當於音響界中追求的「Hi Fi」，就看誰最能還原字帖的筆劃結構，以至還原書法家書寫原帖時的動作風神。這其實是學習任何藝術的第一階段：模仿。
然而正如人不可能重覆跳進同一條河流，再逼真的臨摹，都只是在追趕，不可能是超越⋯⋯//
——節錄《追趕與超越》
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畫字Patreon除了書法教學，也會分享文章，今次的主題是臨摹和創作的關係。臨摹是養分，創作是果實，兩種是不同的訓練，卻又如兩腳走路，不能偏廢，這樣寫字的路才走得遠。
畫字
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